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연구하기33

캘리포니아 대기오염물질 측정자료 다운로드 사이트 캘리포니아 대기자원위원회 사이트입니다. Homepage | California Air Resources Board Homepage | California Air Resources Board ww2.arb.ca.gov 지점별 오염물질 자료를 확인할 수 있습니다. Air Quality Data (PST) Query Tool (ca.gov) 미국 환경청 사이트입니다. Air Data: Air Quality Data Collected at Outdoor Monitors Across the US | US EPA 2023. 9. 18.
환경분야 SCI 저널 IF 변화 매년 환경과학 분야 국제 학술지의 영향력 지수(IF)를 확인하고 있습니다. 제가 논문을 게재하는 학술지 분야는 대부분 "환경과학" 분야입니다. 일부 학술지는 지구과학과 기상학 분야에도 속합니다. 대학원에서 환경공학을 전공했고, 지금도 공대에 재직하고 있지만 연구 분야 자체만 보면 공학보다는 이학에 해당하는 연구를 많이 하므로 환경과학 관련 학술지에 논문을 제출합니다. 제가 학위 과정과 포닥 중에 생각했던 좋은 학술지는 권위있는 학회(미국 화학회 ACS, 미국 지구물리학회 AGU,유럽 지구과학회 EGU)에서 출판하거나 Elsevier와 같은 거대 출판사에서 출판하는 수십 년 이상의 전통을 가진 학술지였습니다. 그런데 제가 대학원에 입학하고 지난 24.5년 동안 많은 변화가 있었습니다. 제가 석사과정에는 논.. 2023. 7. 28.
부정직한 대학원 지원자 제가 대학원에 진학할 때는 학부 입시와 같이 대학원 입시도 경쟁률이 높았고, 아무리 상위권 학부 출신이어도 대학원 시험에 떨어지는 경우가 많았습니다. 그 당시에는 학과 단위별로 영어, 학점, 면접을 보고 합격생을 대상으로 연구실을 선택했기 때문에 학점이 낮으면 자대생이라도 대학원 진학이 어려웠습니다. 요즘은 이공계 대학원에 입학하기가 예전보다 수월합니다. 상위권 한국인 학생들이 대학원에 진학하지 않기 때문입니다. 앞으로 이런 현상은 계속 심해져서 이공대 대학원의 50% 이상이 외국인으로 채워질 날이 머지않았습니다. 실제로 지방대 연구실에서 외국인이 더 많은 사례가 속출합니다. 최근 대학원 입시에서는 미리 진학 희망 연구실 교수에게 연락하고 어느 정도 긍정적인 답변을 받은 상태에서 입시를 진행하는 경우가 .. 2023. 7. 5.
연구과제(프로젝트) 수주에 대해 한국의 연구중심대학 공대 박사과정 고년차 학생 상당수는 연구과제 제안서를 주도적으로 작성한 경험이 있을 것으로 생각합니다. 제안서를 작성하려면 해당 연구의 국내외 연구 동향을 잘 알아야 합니다. 학술지 논문의 서론을 작성할 정도로 해당 연구내용을 숙지하면 제안서를 충실히 작성할 수 있습니다. 연구제안서는 설득이 목적입니다. 왜 이 연구주제가 중요한가? 선행연구의 한계가 무엇인가? 이 연구에서 새롭게 시도해서 해결하고자 하는 것이 무엇인가?에 대한 명확한 답이 있어야 합니다. 결정적으로 정부 기관에서 연구비를 지원할 정도로 학술 가치와 파급효과가 있는 주제여야 합니다. 그냥 본인 혼자 관심 있고 재밌는 주제라면 연구비를 받기 어렵습니다. 사실, 제안서를 잘 작성하더라도 과제를 수주하지 못하는 경우도 많습니.. 2023. 4. 4.
대학원생 지도 방식 교수마다 지도방식이 아주 다르기 때문에 학생은 지도교수의 성격과 실질적인 지도 방식을 잘 알아야 합니다. 보통 1~2년 정도 대학원에 다니면 파악이 가능하고, 필요하면 선배들에게 물어봐서 확실히 지도교수를 파악해야 합니다. 저는 석사 과정, 특히 1년차 학생에게는 거의 잔소리를 하지 않습니다. 평소에는 주간보고서(매주 월요일에 드롭박스에 한 장짜리 보고서를 올립니다)를 통해서 논문과 과제 진행사항을 파악하고, 몇 달에 한 번 정도 개별 회의 등을 통해서 석사과정 학생의 연구 진행사항을 파악합니다. 제가 직접 석사과정 학생에게 설명하거나 지시를 하면 소통이 잘 되지 않는 경우가 많아서(박사과정 2년 차 정도는 되어야 연구관련해서 제대로 소통할 수 있습니다) 박사과정 학생을 배석시키거나 박사과정 학생에게 따.. 2023. 3. 29.
학위논문 구두발표 시 고려할 사항 본격적인 학위논문 심사철입니다. 12월 둘째 주까지 7건의 학위논문 심사 예정입니다. 석사는 지도교수 포함 3인, 박사는 내부 3인+ 외부 2인 정도가 심사위원으로 참석합니다. 그런데 연구 내용을 잘 알고 있는 석사학위 심사위원은 지도교수뿐이거나 박사학위 심사위원은 1~2명 수준인 경우가 많습니다. 그렇기 때문에 청중의 수준을 고려해서 본인의 연구를 최대한 쉽게 설명하려는 노력이 필요합니다. 전문 학회나 워크숍에서 발표하듯이 하면 상당수 심사위원은 연구결과를 이해하지 못합니다. 따라서 아래 내용을 고려해서 발표자료를 만들어야 합니다. 1. 학부생에게 설명한다고 생각하고 쉬운 내용으로 PPT 작성(논문 안에 있는 모든 그림과 표를 다 보여줄 생각을 버리고 핵심적인 자료 위주로 보여줄 것) 2. 표보다는 그.. 2022. 11. 28.
최근 신임교원 채용 현황과 해외 포닥 경력 필요성 최근 몇 년 동안 제 연구분야(대기오염, 유해물질 측정분석)의 교수나 연구원 채용이 많습니다. 제가 캐나다에서 포닥일 때 3년 동안 유해물질 관련 전공으로 공고가 난 곳은 거의 없었습니다. 대부분 환경공학이나 대기오염 등으로 아주 범위가 크게 났습니다. 그마저도 1년에 한 번 지원할까 말까한 기회가 있었습니다. 제가 2008년에 UNIST에 지원할 때도 "Environmental Sci. & Eng." 환경공학을 모두 포함하는 매우 넓은 공고였습니다. 개교 직전이라 지원자들의 관심이 많았었고 세부 전공제한이 거의 없었기 때문에 50명 이상 지원했던 것으로 기억합니다. 베이비 붐 세대 교수님들의 정년퇴직과 미세먼지 등 대기오염 관심이 증가하면서 예전에 비해 확실히 공고가 많이 나는 것 같습니다. 꼭 해외 .. 2022. 11. 12.
영남권 대기환경연구소 자료 첫 SCI 논문 게재 저는 2011년부터 영남권 대기오염집중측정소(현 영남권 대기환경연구소)를 UNIST 캠퍼스에 유치하기 위해 노력하기 시작해서 외부 부지 선정(행정적인 문제로 울산 성남동에 설치) 및 개소 준비 과정 등 측정소 구축과 이후 본격적인 연구 전 과정에 참여했습니다. 2011년 2월 국립환경과학원 대기오염집중측정소 UNIST 캠퍼스 내 신축 협조 공문 수령 2011년 4월 UNIST 캠퍼스 내 측정소 부지 답사 2012년 7월 착공식 (기부채납과 예산 문제로 중구 성안동으로 부지 확정) 2013년 1월 측정소 건물/장비 현장점검 2013년 2월 개소식 (총장 축사 작성, 기념 워크숍 UNIST에서 개최) 2013년 5월 환경과학원 연구사업 착수보고회(권역별 미세먼지(PM2.5) 농도 특성 파악 및 생성과정 연구.. 2022. 10. 6.
화학물질의 인체 위해성 평가 독성자료 검색 사이트 인체 위해성 평가에 필요한 독성자료 검색 사이트입니다. 호흡을 통한 발암위해도를 평가하기 위해서는 물질별 unit risk 값을 찾으면 됩니다. 미국 EPA https://iris.epa.gov/AtoZ/?list_type=alpha "IRIS Assements | IRIS | US EPA" iris.epa.gov 캘리포니아 EPA https://oehha.ca.gov/chemicals https://oehha.ca.gov/chemicals oehha.ca.gov 2021. 8. 26.
연구용 소프트웨어 한글팩 사용하지 않기 외산 소프트웨어를 설치할 때 한글팩(언어)이 있으면 자동으로 한국어가 설정됩니다. MS 오피스와 같이 메뉴와 도움말이 한글로 잘 정리된 일반 사무용 소프트웨어라면 한글 메뉴로 사용하는 것이 편합니다. 그러나 연구자라면 통계, GIS, 그래픽(Adobe 제품) 등은 영문 버전 그대로 사용하는 것이 좋습니다. 크게 세 가지 이유가 있습니다. SCI 논문 작성 시, 해당 소프트웨어의 구체적인 옵션과 결과를 정확하게 기술하려면 처음부터 영문 버전을 사용하는 것이 편합니다. 전문 프로그램일수록 한글 번역이 어색합니다. 메뉴명만 봐서는 도대체 무슨 기능인지 알기 어려운 경우가 많습니다. 번역서보다 원서를 권장하는 이유이기도 합니다. 국내에 발간된 많은 전공 번역서가 있는데, 이해할 수 없는 문장이 너무 많습니다. .. 2021. 8. 22.